Publicado: 01 de julio de 2020

Editorial / Publishing

Silvia Fernández-Rivas, Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

Carta al editor / Letter to the editor

La mirada que abraza

The gaze that embraces

Luis Guillermo Jaramillo Echeverri

La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

Social responsibility as a strategy for development in contexts of diversity and inclusion

María Eugenia Vallejo-Montoya, Maryory del Rosario Carmona-Aricapa, Juan Diego Vallejo-Ocampo, Wilman Antonio Rodríguez-Castellanos

Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte

Meaning of Feedback in the Teaching Practice of the Physical Education, Recreation and Sports Practicing Student

Cristian Camilo Orozco-Sánchez, Carlos Federico Ayala-Zuluaga

Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

Teaching argumentation in elementary school: A case study on the perspectives of the seed germination concept

Daniel Adrián Zapata, Francisco Javier Ruiz-Ortega

La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas

The "problem" category in education theses, seen from the perspective of rhetorical movements

Ligia Ochoa-Sierra, Alberto Cueva-Lobelle

Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social

Emergency of a symbiotic pedagogy for social eco-self-organization

William Orozco Gómez

La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos

Teaching and learning of sketching design through technological mediators

Camilo Angulo-Valenzuela, María Cristina Ascuntar-Rivera

Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Assessment on the meaningful experiences of professors at Universidad Manuela Beltrán and Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Jennifer Natalia Mendoza-Ariza, Robinson Salazar-Carreño

Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Characterization of the treatments in the solution of situations on fraction as a measure

Juan Pablo Marín-Grisales, Andrea Milena Osorio-Cárdenas

Líneas de acción en intervención social y educativa en contextos vulnerables para promover el desarrollo comunitario en la construcción de paz en Colombia

Courses of action in social and educational intervention in vulnerable contexts to promote community development in the peacebuilding process in Colombia

Karen García-Yepes

El currículo: la voz de los niños

Curriculum: the voice of children

Laura Victoria Ramírez-Vanegas, Javier Taborda-Chaurra

A study of critical thinking in higher education students

A study of critical thinking in higher education students

Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga, Gloria Matilde Gil Duque, Fabián Andrés David Narváez

Tabla de contenido

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